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山西快乐十分基础走势走势图:聚焦中學生心理健康教育

山西快乐十分前三走势 www.fyiul.com 來源:UC論文網2019-05-04 11:41

摘要:

  近幾年,國內也在對以往教育觀念思想改革的基礎上提出了素質教育要求,素質教育在我國正在迅速發展。然而,長期以來,關心中學生成長的熱點大多集中在孩子的飲食、身體、學業成績以及升學就業等問題上,忽略了與中學生發展息息相關的心理健康教育問題。面對時下中學生問題日益增多,中學生心理健康教育應該引起每一個教育工作者的足夠重視。作為班主任我們更應該重視學生的心理健康教育?! ”ㄉ顯槍庋囊輝螄ⅲ閡恍?..

  近幾年,國內也在對以往教育觀念思想改革的基礎上提出了素質教育要求,素質教育在我國正在迅速發展。然而,長期以來,關心中學生成長的熱點大多集中在孩子的飲食、身體、學業成績以及升學就業等問題上,忽略了與中學生發展息息相關的心理健康教育問題。面對時下中學生問題日益增多,中學生心理健康教育應該引起每一個教育工作者的足夠重視。作為班主任我們更應該重視學生的心理健康教育。


  報上曾經登過這樣的一則消息:一些學生因為考試不及格,或因為和父母、同學有了小矛盾或被老師批評或考試成績和自己預定的目標有距離,然后就選擇了自殺。如浙江金華中學生徐立因其父母的“專橫”“嘮叨”而弒母,黑龍江七臺河高二學生王洋因追求本校一個女生不成而跳樓自殺。類似這樣的消息,報上比比皆是。每每看到這樣的新聞,我們無不為那些早逝的花季生命而感到痛心,惋惜,那些孩子僅僅為了雞毛蒜皮的小事而輕生,怎能不讓人震驚。孩子們的心怎么變得這么脆弱,他們怎么會如此不珍愛他們的最寶貴的生命?孩子怎么會變得如此殘忍?難道人之初性本善的說法真的值得探究嗎?在他們以生命為代價的悲劇中,我們不難看出當代中學生心理存在著嚴重的失衡和錯位,中學生的心理問題十分令人擔憂。


  據有關研究報道:“我國青少年有10%~30%存在不同程度的心理障礙,個別學生還相當嚴重。這種問題行為隨著年齡的增長還有上升的趨勢?!庇泄刈胰銜?,中小學生中有著不同程度的心理障礙和心理不健康現象,其比率高至50%。各種嚴重的精神失常如精神分裂癥等當然很少,但大多數出現不同程度的神經病癥。如強迫癥、恐懼癥、憂郁癥、焦慮癥,還包括神經衰弱等。在一些學習較好的學生身上,也存在著如迷茫、失落、孤獨等心理脆弱的問題。以上情況說明現在的中學生明顯存在著嚴重的心理障礙問題,因而聚焦中學生心理健康教育,是一個十分重要的任務。


  目前,中小學德育面臨的一個問題,就是很少研究人的內在心理機制,并能運用心理學知識科學地去解決學生因心理障礙而導致的一些問題。諸如把孤獨處事的學生說成是脫離集體,把性格內向說成是不愿暴露自己思想,把焦慮情緒說成是患得患失,把心理缺陷或心理疾病而引起的不穩定情緒看成是故意破壞。一些因心理障礙引起的問題,一概當作思想處理的方法,顯然舍本求末。因而通過多種方法對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導,幫助學生提高心理素質,健全人格,增強承受挫折、適應環境的能力,勢在必行。加強對學生自身、個人、內在的道德培養,如自主、自立、自尊、自愛、自信等輔導至關重要。筆者呼吁,應加大力度對中學生進行心理健康的教育。


  那么作為班主任如何注意和指導學生的心理問題呢?


  我個人認為要做好這項工作,首先要有細心和耐心,細心是發現學生心理問題的重要一步,耐心是解決問題的重要步驟。一個人的心理變化總是有個時間過程,在這個變化的過程中,大部分學生總是有一個緩慢而微小的重復,而我們也常常在悲劇面前驚嘆:他怎么會變成這樣?他可不是這樣的人,平時怎樣怎樣。就是因為我們平時忽略了學生的心理變化過程,沒有注意到他們的細微變化,所以,在其悲劇發生后才吸取教訓,不如及早作好預防工作。需細心的觀察學生的日常行為,尤其是學生的微妙變化,耐心地疏導學生的心理壓力化解煩惱。


  其次,加強家庭教育,注意引導孩子身心全面發展。


  家庭是孩子的第一個學校,父母是孩子的第一任老師。每一個孩子的成長都離不開家庭的教育,每一個心理不健康而患心理疾病的事例也同樣離不開家庭的成因。父母的教育觀念、教育方法,家庭教育環境都直接影響著孩子的心理健康,影響著孩子健全人格的形成。作為家長應加強學生的心理健康教育,使孩子真正成為德、智、體、美、勞全面發展的人才。應做到:


 ?。?)轉變只重分數,忽略做人的思想觀念。


 ?。?)父母要以身作則,要注重對孩子在“德行”方面的培養。


 ?。?)理智地看孩子,大文學家高爾基說過:“溺愛是誤入孩子口中的毒藥”。


 ?。?)多與孩子溝通,常言道,要知心中事,但聽口中音,因而溝通至關重要。


  總之,過高的期望往往帶來孩子的無望,不要對孩子進行過度的?;?,過度的?;せ崠春⒆擁奈弈?;不要對孩子過分溺愛,過分的溺愛會帶來孩子的無情;不要對孩子進行愛的指責,過多的指責會帶來孩子的無奈。我個人認為成長比成績重要,經歷比名次重要,付出比給予重要,對話比對抗重要,激勵比指責重要。創設一個寬松、健康、向上的家庭環境氛圍,培養孩子一個完整的自我,一個人格健全的“我”。


  再次,社會環境的熏陶。青少年的心理健康不僅不能離開學校、家庭的教育和輔導,而且也離不開社會環境的熏陶?;肪秤?。不良的社會環境會直接影響青少年的心理健康。社會各界都應關心青少年的成長,支持學校心理健康教育并促進其發展,形成一個有益于青少年心理健康的社會氛圍,減少不良思想和文化對青少年的腐蝕和滲透,為青少年的成長建立一個全社會的“?;ね?,過濾社會有害物質,還青少年一個潔凈的藍天。同時,加大社會對青少年健康的心理宣傳和教育,這樣我們才能培養和造就21世紀人格健全的創新人才,促進社會的進步。


  朋友們,請聚焦中學生心理健康的教育吧!


  作者: 蘇桂菊(作者單位:吉林省松原市寧江區實驗中學)

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