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山西快乐十分彩票控:論小學數學教研工作

山西快乐十分前三走势 www.fyiul.com 來源:UC論文網2019-05-04 11:15

摘要:

  【摘要】:數學在我們的生活中是處處存在的,關于數學的教學都是來源于生活,并且還要應用在生活里面的。對于數學的教研要緊密的結合著學生的生活來進行,如果把對數學的教學脫離了生活中的實際應用,那么就會讓學生在對數學知識進行學習時缺乏理解、運用而困難重重。所以在進行數學教學的過程中,一定要和實際結合起來,使學生的每一節課知識都能知道如何在生活中應用。本文在對小學數學教學多年經驗的基礎上,總結出了相關的...

  【摘要】:數學在我們的生活中是處處存在的,關于數學的教學都是來源于生活,并且還要應用在生活里面的。對于數學的教研要緊密的結合著學生的生活來進行,如果把對數學的教學脫離了生活中的實際應用,那么就會讓學生在對數學知識進行學習時缺乏理解、運用而困難重重。所以在進行數學教學的過程中,一定要和實際結合起來,使學生的每一節課知識都能知道如何在生活中應用。本文在對小學數學教學多年經驗的基礎上,總結出了相關的教學經驗,希望可以對小學數學教學的發展提供有利的幫助。


  關鍵詞:小學數學教研


  在和平解放之前,西藏并沒有一所現代意義上的學校。但是,在和平解放的五十年以來,西藏的教育事業也得到了快速、健康的發展。到08年底,西藏地區就已經擁有了各級學校共1017所。西藏山南貢嘎縣姐德秀中心校不斷的加大對教育的投入,使得辦學條件得到了十分明顯的改善。近些年來,經過中央政府的不斷支持,西藏地區建立了小學教育的經費保障新機制,這就使得義務教育得到了很好的保障。


  1、加強對教師的持續培訓


  知識是日新月異的,知識是在不斷的更新的,作為數學的教學工作中的一員,如果沒有持續的學習,那么教學工作就會變的十分的枯燥無味,十分不利于學生的學習。此外,沒有對知識進行更新,就使得學生接受不到新的數學知識,給學生對知識的追求也帶來了很大的障礙。下面對如何加強教師的培訓進行詳細的分析:


  1.1加強教師對專業知識的學習


  在對教師進行培訓時,不僅僅要求教師對于相關的要求標準進行認真、深刻的學習,而且還要組織教師對于新知識、新的教學方法進行討論、探索,尤其是對于新的教學方法的討論,關乎到學生對于課堂知識的接受能力,以及課堂聽課的效率,所以,對于教學方法的研究是十分重要的。讓老師在對專業知識、教學方法進行討論時可以不斷的提高自己,改善自己教學中的不足、不完善的地方,從傳統的經驗型轉向專業型,并逐步的達到科研型。


  1.2加強對教師綜合素質的培訓


  小學生正是各方面綜合素質形成的階段,而對小學生產生影響最大的就是小學的各個教師,所以,對于小學教師的綜合素質的培養,對于小學生的綜合素質的形成有很大的幫助。在進行小學數學教研工作時,要安排時間,組織教學組的教師在這個時間定期的進行學習,學習各個方面的綜合知識,提高自己的綜合素質。


  2、建立健全教研制度


  2.1加強對課程計劃執行度的管理


  在進行數學教研方面的工作時,要建立相關的教研制度,并且不斷的對其完善。教學組可以定期的在每個月的一個時間來進行檢查,在檢查的過程中,要嚴格的按照設計好的課程計劃,強化對于教學法規的了解以及遵守的意識,加強教師的責任感,使他們能夠嚴格的執行課程計劃,并對課程計劃執行度進行很好的管理。


  2.2加強對于教師教學行為方面的管理


  教師的教學行為對于學生的發展起著十分重要的作用,加強對于教師教學行為的管理,對于學生在學習,甚至是生活中,都起著十分有利的影響。在進行教研工作中,要不斷的對教師的教學行為進行管理,尤其是在教師給學生布置工作時,以及在給學生批改作業的過程中。對教師是否按照實際情況進行批改進行監督、管理,要求教師能夠及時的批改學生的工作,在批改的過程中,要認真、細致,堅決杜絕敷衍了事的心態出現,促使小學數學的教研工作能夠在質量方面有十分顯著的提高。


  3、加強課程改革,促進學校整體的發展


  隨著社會的不斷發展,國家對于教學課程進行不斷的改革,我國的基礎教育課程的改革已經全面的啟動。加強對于課程的改革,使得課程的改革能夠促進學校的整體的發展。作為學校的數學教研工作者,也要將課程的改革很好的滲入到對數學教研的工作中,經過多年經驗的總結前提下,把課程改革的方法總結如下:


  3.1將實驗加入到數學教學的過程中


  在進行數學教學的過程中,要把實驗加入到對數學教學的過程中。組織老師進行教學方式的改革,能夠在日常的教學中,很好的運用生活中身邊的例子,并且在教學的過程中,將教學的知識能夠很好的在實驗中運用,在學生實驗的過程中,給予學生很好的指導,讓學生自身能夠把在課堂中學習的知識在實踐中很好的運用,能夠真正的掌握數學知識。


  3.2大力投入建立學校各方面的資源


  現代社會是一個信息化的社會,信息已經成為各個行業的一個重要的資源。加強對于學校的信息化的建設,充分的開發以及利用學校的教學資源,對相關的檔案以及資料進行規范化的管理,并且把計算機能夠應用在對于資料的管理上,使對資料進行管理的工作逐漸的實行電子方式,建立相關的教研資料庫,這就對學校的教學資源的共享提供了很好的平臺。


  3.3加強對于教學方案的改革


  教學方法是教學改革的一個重要的方面,是一個永久性的課題,而教學方案作為課堂講課的一個重要的依據,加強對于教學方案的改革,可以使教師的教學能夠更加的生動、形象,更加有利于小學生對于知識的吸收。在進行教學方案改革的過程中,要按照新的教育理念進行靈活的改革教學方案,結合教學工作的實際情況,不斷的將教學方案進行改革,不斷的更新教學方法,使學生能夠得到更好的數學知識。在進行教學方案改革時,很好的運用教材的教材所創造的教學情境,找尋適宜的方法來對學生進行系統的教育,使學生能夠更好的接受數學知識。


  【結束語】:


  小學生被親切的比喻成“祖國的花朵”,對于小學生的教育是十分重要了,國家對于小學生的教育也逐漸的重視起來。數學作為小學生學習課程中的一個重點的課程,加強對于數學教育的研究,也是推動小學教育發展的一個重要的方面。在進行小學數學教研的工作中,要順應時代的發展,對教學方式等各個方面進行不斷的改革,才能夠使小學數學的教學工作得到了很大的提高。本文對于小學生數學教研工作的分析,希望能夠為數學教研方面的發展帶來幫助。


  作者簡介:次旦卓嘎(1971-),女,藏族,西藏山南隆子縣人,大專學歷,小教高級,從事研究小學教育教學工作。

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