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山西快乐十分7天前走势:初中學生怎樣學好數學

山西快乐十分前三走势 www.fyiul.com 來源:UC論文網2019-04-16 09:11

摘要:

  怎樣學好數學,是剛步入初中校門的同學面臨的共同問題。學生在小學學習數學時,往往偏重于模仿,依賴性較強,獨立思考和自學能力不夠,很少去探究知識間的聯系和應用。到了中學,這種學習方法必須改變。那么如何學好數學呢?下面”談一談筆者的建議?! ?課前預習  初中的數學知識相對于小學難了很多,預習可以分散難點。預習時應對要學的內容,認真研讀,理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習,對有關問題加...

  怎樣學好數學,是剛步入初中校門的同學面臨的共同問題。學生在小學學習數學時,往往偏重于模仿,依賴性較強,獨立思考和自學能力不夠,很少去探究知識間的聯系和應用。到了中學,這種學習方法必須改變。那么如何學好數學呢?下面”談一談筆者的建議。


  1課前預習


  初中的數學知識相對于小學難了很多,預習可以分散難點。預習時應對要學的內容,認真研讀,理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習,對有關問題加以認真思考,把不懂的問題做好標記,在聽課時要有意識的注意這些問題。以便課上有重點地去聽、去學、去練。這樣你聽課時,就是有目的的去聽,比起沒有目的性的盲目聽課就起到了事半功倍的效果。


  2、課堂認真聽課


  上課時,首先要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關鍵;主動參與,思考分析,大膽發言。老師不僅用語言傳遞信息,還會用動作、表情傳遞信息,用眼神與學生交流。因此,中學生上課必須盯著老師聽,跟著老師想,調動所有感覺器官參與學習,這是學習效率高低的關鍵性因素。認真聽課的習慣養成比較難,我分以下幾個方面闡述:


  3上課主動回答問題


  多年的教學經驗告訴我:中學生應該成為學習的主人,在課上要認真思考每一個問題,積極回答問題可以促進思考,加深理解,增強記憶,提高心理素質,促進創新意識的勃發?;卮鷂侍庖鞫?,起立迅速,聲音宏亮,表述清楚。這樣既鍛煉了自己的能力,也能引起老師和其他學生的注意,有利于自己全面發展。


  4課堂上要多思、善問、大膽質疑


  “多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考,形成體系,比如在學習立方根的性質時,要聯想到平方根的性質,把這兩方面的知識加以比較,這樣既能形成知識體系,也能夠加快記憶新的知識?!吧莆省輩喚鲆轡首約杭父鑫裁?,還要虛心向老師詢問,碰到不理解的問題要及時向老師提問,這樣有利于你下面的聽課。而且,在課堂之外的學習過程中,注意發現問題,研究問題,有所創造,敢于合理質疑已有的結論、說法,在尊重科學的前提下,敢于挑戰權威,要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”,應該勤于向別人請教。


  5加強對概念的理解能力。


  有些學生片面地認為學好數學就是要牢記公式、多做題目,而對基礎概念的學習和理解不太重視,這是一種嚴重的錯誤觀點。數學學科是一個理論體系、邏輯體系非常強的學科。有一個知識點理解不透,在整個體系中就永遠有一個“黑洞”,無法彌補。強化概念的學習,要擴大對概念的內涵和外延的理解。概念的內涵就像一個武林高手所練就的內功,內力越強,功夫越深;概念的外延就像就高手所練就的高招,可以克敵制勝。


  6強化典型例題的輻射范圍。


  有人認為題目一定要多做,越多越好,這也是一種錯誤的觀點。題目在精不在多,一個好的題目具有一定的輻射性、典型性。有人說過,有目的地做一個題目,遠勝于無目的地做一萬個題目。清代著名書畫家鄭板橋,他主張學習要“求精求當”,他說:“求精不求多,非不多也,唯精乃能運多?!薄暗痹虼終囈躍?,不當則精者皆粗?!薄扒缶筆茄≡窬哂幸歡ù硇緣?、典型的題目去做;“求當”是恰到好處。做題時要認真分析和思考,深度挖掘知識點和要求,努力達到舉一反三,做一個題,活一片知識點,就會做同類型的所有題。


  7增強知識面的拓展張力。


  學是為了用,要善于把所學的理論知識與解題實際相結合,及時把知識轉化成現實的解題能力。知識不是一潭死水,應該要活學活用,使知識要在應用中掌握。多看些課外書,提高知識的深度和寬度,在做題目時站得高,才能看得遠,才能收放自如,才能游刃有余。


  8提高做練習題的效率


  有不少同學把提高數學成績的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當的,我認為,“不要以做題多少論英雄”,重要的不在做題多,而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學的知識,方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準,甚至有偏差,那么多做題的結果,反而鞏固了你的缺欠,因此,要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。而對于中檔題,尢其要講究做題的效益,即做題后有多大收獲,這就需要在做題后進行一定的“反思”,思考一下本題所用的基礎知識,數學思想方法是什么,為什么要這樣想,是否還有別的想法和解法,本題的分析方法與解法,在解其它問題時,是否也用到過,把它們聯系起來,你就會得到更多的經驗和教訓,更重要的是養成善于思考的好習慣,這將大大有利于你今后的學習。當然沒有一定量(老師布置的作業量)的練習就不能形成技能,也是不行的。另外,就是無論是作業還是測驗,都應把準確性放在第一位,通法放在第一位,而不是一味地去追求速度或技巧,也是學好數學的重要問題。


  9:“興趣”和信心是學好數學的最好的老師。


  這里說的“興趣”沒有將來去研究數學,做數學家的意思,而主要指的是不煩感,不要當做負擔?!拔按蟮畝Σ諼按蟮睦硐搿?。只要明白學習數學的重要,你就會有無窮的力量,并逐步對數學感到興趣。有了一定的興趣,隨之信心就會增強,也就不會因為某次考試的成績不理想而泄氣,在不斷總結經驗和教訓的過程中,你的信心就會不斷地增強,你也就會越來越認識到“興趣”和信心是你學習中的最好的老師。


  總之,學習新知識,還要潛移默化地學習老師解決問題的思維方式,面對一個問題,最后是提前思考,找出自己的思維方式,然后把自己的思維方式與老師的思維方式作比較,取長補短,進而形成自己的思維方式。由“要我學”轉變為“我要學”,培養學習的主動性,克服被動學習的局面。真正掌握數學學習的要領。檢驗數學學得好不好的標準就是會不會解題。聽懂并記憶有關的數學基礎知識,掌握學習數學的思想與方法,只是學好數學的前提,能獨立解題、解對題才是學好數學的標志。

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